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115年5月7日由專業許律師引述學生保護智慧財產權觀念,使用合法軟體與原出版社著作書籍並透過保護文學、藝術等原創作品,鼓勵文化與知識的傳播;另保護機制授予著作人獨家權利(如重製、公開傳輸),而「合理使用」則是例外,防止保護過度而限制言論自由,以落實保護校園智慧財產權之觀念。